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Lernwelten 2016 Kultursensibel lernen, lehren und Arbeiten Lehrende und Angeh rige der Gesundheitsfachberufe sind in der Bildungspraxis bzw. in der Praxis der Gesundheitsberufe herausgefordert, zunehmend mit einer val falt von Kulturen, Lebenswelten und Wirklichkeiten der Akteure umzugehen. Diese val falt Betreft sowohl sterf Menschen, sterf eine gesundheitliche Versorgung Ben tigen as auch sterf Angeh rigen der Gesundheitsberufe und die Lehrenden. Die Lernenden und Studierenden weisen Ebenso eine Bunte val falt auf. Daneben prima es f r sterf Angeh rigen Gaan Gesundheitsberufe sich untereinander in ihrer val falt zu Achten und Differenzen as Kans zu erleben. Kulturen verstanden as Gemeinschaften mit spezifischen Dink-und Handlungsweisen werden oftmals anhand signifikanter Kriterien wie Nasie, Ethnie, Religionszugeh rigkeit, Fachdisziplin oder Ausbildungslevel beschrieben und differenziert. Dementsprechend verf GT auch jede Berufsgruppe ber eine spezifische Kultur mit Normen und Werten, sterf Au enstehenden dikwels nicht bekannt sind. Der 16. Lernweltenkongress thematisiert Kultursensibilit t in der Pflege - und Gesundheitsausbildung, - fortbildung und - weiterbildung und in gesundheitsbezogenen Studieng ngen. Drei Perspektiven sollen Dabei eingenommen werden: kultursensibel Lernen: Hier k nnen Fragen nach den Bedingungen des Lernens gestellt werden, sterf mit einer kulturellen val falt einhergehen. Zugangswege f r Migrerende / innen in Die Gesundheitsberufe k nnen Ebenso thematisiert werden wie sterf Wirkung der val falt in Lernprozessen. kultursensibel Lehren: Hier geht es bspw. um p dagogische Konzepte f r den Umgang mit kultureller val falt n Allen Lernorten. kultursensibel Arbeiten: Hier kann sterf Zusammenarbeit im Prozess der Arbeit N haar beleuchtet werden. Praxisanleiter / innen Sehen sich bspw. mit einer doppelten kulturellen val falt konfrontiert: Sie m ssen Kultursensibilit t im Hinblick auf die Menschen, sterf eine gesundheitliche Versorgung Ben tigen zeigen und im Hinblick auf die Begleitung von Lernenden und Studierenden. Aus diesen Perspektiven spannen sich folgende bergreifende Fragen auf: Welche Haltung der profession den Zielgruppen gegen ber ist aus Welcher Perspektive w nschenswert Wie kann Diese Haltung insbesondere ein gegenseitiges werst ndnis der Kulturen in Lernprozessen entwickelt werden Welche p dagogischen Anforderungen ergeben sich daraus Wie k nnen Migrerende / innen fr sterf Gesundheitsberufe gewen werden Welche Unterst tzung ist DAF r von Welcher Seite notwendig Dr. Andreas Lauterbach Lernwelten 2016 Medienpartner P dagogik der Gesundheitsberufe - Die Zeitschrift fr den interprofessionellen Dialog (Kurz: PdG) ist das Wissenschaftliche Journal mit dem Siel, sterf Entwicklung von und die Diskussion um P dagogik und Didaktik der Gesundheitsberufe zu forcieren und bietet Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen im Bereich der Pflege - und Gesundheitswissenschaft sterf M glichkeit, ihre Arbeiten zu publizieren. In der PdG werden in erster Linie Originalarbeiten (empirische Arbeiten, Metasynthesen, methodische und Theoretical Diskurse, Praxisprojekte) mit dem Fokus auf P dagogik der Gesundheitsberufe Alle ffentlicht. Alle wissenschaftlichen Beitr ge, sterf in der P dagogik der Gesundheitsberufe publiziert werden, unter einer systematischen Begutachtung und Bewertung. Jeder eingereichte Beitrag wird von Zwei unabh ngigen Expertinnen oder Experten im Peer-Review-Verfahren nach definierten Kriterien Gepr voet (siehe Redaksie). Es gelangen Nur jene Beitr ge in das Peer-Review-Verfahren, sterf bei der Ersteinreichung die inter Standaarde und Gepflogenheiten wissenschaftlicher Publikationen und den vorgegebenen Richtlinien entsprechen. PdG ist die wissenschaftliche, interdisziplin weer und zukunftsweisende Fachzeitschrift f r alle Lehrenden in Berufsgruppen des Gesundheitswesens. Sie erscheint in den Deutschsprachigen L ndern as Print - und Onlineausgabe. Bisherige Lernwelten-NoticeslKennisgewings 2001: KSFH Freiburg 2002: BZ Salzburg 2003: ONS G Aarau 2004: FH Hannover 2005: BZ Regensburg 2006: UNI Dresden 2007: UNI Bremen 2008: BZ Augsburg 2009: ZAG Winterthur 2010: FH Salzburg 2011: HS Bochum 2012 : BZ Bern 2013: FH Krems 2014: MSB Berlyn 2015: BGS Chur 2016: KAV Wien Lernwelten ist der gr te deutschsprachige Kongress fr Pflege - und Gesundheitsp dagogik. 'N drei Kongresstagen werden Neben Vortr gen und Werkswinkels Zahlreiche weitere Veranstaltungen angeboten. Partner 2016 Deltatower stellt FDM Grossformat-3D-Drucker haar. steht f r zylindrische Druckr ume mit Durchmessern von 40 bis 200 cm und H hen von 70 bis 400 cm. Jenseits aktueller Standaarde und mit ungeschlagenem Preis-Leistungsverh ltnis bez glich des Bauvolumens. Das Produkte-Portefeulje umfasst vier Standardmodelle sowie Massanfertigungen nach Kundenwunsch. Delta toring k nnen f r Besondere Anforderungen oder Spezielle Projekte konfiguriert werden. Opsionele sind Spindelantriebe, Servomotoren und Druckk PFE f r Pasten und Fluide sowie zellul weer Materia verf gbar. Sowohl Hard as auch Firmware sind durch den Benutzer einfach modifizierbar und k nnen f r Einsatzzwecke Jeder Kuns einfach angepasst werden. Deltatower f HVT Modifikationen auf Wunsch auch selbst durch oder bringt Kunden mit kompetenten Industriepartnern zusammen. Geleë in die hart van landelike Philippi is Cheval Stoom Genot. 'n rustige toevlugsoord toegewy aan die Gees van die perd. Die erf is vriendelik en ontspanne en ons doel is om gelukkig perde, gelukkige personeel en gelukkige eienaars het. Cheval Stoom Genot is omring deur plase aan drie kante en deur die Gold Circle Racing Stables op die vierde. Dit is stil, rustige, afgesonderde en veilig. Ons het volle grootte dressuur piekniek gebiede en wonderlike voëllewe. Cheval Stoom Genot. webdesign deur bardin. ellis